本人性格温和,善于与他人沟通,主张循循善诱的教学方式,从小学初中开始就有辅导弟弟妹妹的经验,耐心与责任感都很强,喜欢与学生进行互动式教学。1、熟悉本学科初高中课程标准和各年级教材,明确各单元目标,能制定相应的教学计划。2、能认真备课,针对不同的学生特点灵活应变不同的教学方法。3、能设计练习及测试题;认真批改和讲解。4、对激发学生学习兴趣有一定的技巧和方法。5、富有亲和力、责任心;有较强的沟通能力。1、从小学开始就有辅导弟弟妹妹功课的经验2、2011年暑假(江西宜春市)辅导一名初二男生的数学以及初一女生的语
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